整个课程将不会涉及到建模/用数学方法进行控制器设计等专业课程才会习得的内容，整个课程将会向通过交互实验、实物实验、半实物仿真实验，让学生了解为什么要学习电机控制？初步了解控制器的概念，控制器的适用性，控制器如何结合图像处理、物联网等多学科知识与智能车自主导航、无人机自主巡航、机器人视觉识别与运动规划的关联，通过这个实验过程，学生逐渐掌握用工程科学的语言描述问题，运用工程科学的原理尝试对复杂工程问题进行识别和判断，使用专业软件和专业设备进行复杂工程问题模拟并分析实验结果。