普渡大学-开启自主与工程教育新未来
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引言：愿景与创新的交汇
    在Quanser，我们始终坚信，工程教育的变革之力源于富有远见的学术机构与前沿技术的深度融合。如今，通过与全球顶尖工程学院之一——普渡大学工程学院的多年合作，这一理念以一种大胆而全新的方式得以实现。
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人物介绍(从左至右)：Arvind Raman，John A. Edwardson Dean工程学院院长；Milind Kulkarni，Michael and Katherine Birck实验室主任、Elmore Family School电气与计算机工程系教授；Paul Gilbert，Quanser公司首席执行官；Dimitrios Peroulis，高级副总裁（负责合作事务及在线项目）、电气与计算机工程Reilly教授。
    2025年5月14日，我们与普渡大学领导层共同庆祝了Quanser自主实验室的启用。这一实验室作为前沿设施，旨在重新定义自主与互联系统（ACS）的教学、体验以及通过研究推动其发展的模式。此次合作的意义远超里程碑，它体现了我们共同致力于培养新一代工程师，并在自主技术、物联网（IoT）和机器人技术的前沿领域不断探索和突破的坚定信念。
为何选择普渡？为何在此时？
    普渡大学在全球工程院校中名列前茅，以其严格的课程体系、卓越的师资队伍和对创新的持续追求而备受认可。Quanser与普渡的合作是顺理成章的，它精准地抓住了教育与创新的结合点。正如工程学院院长Dr. Arvind Raman所指出的：
    “与Quanser的合作是我们持续培育全国最大且准备最充分的工程人才库的重要一步。Quanser是我们理想的合作伙伴，助力我们在自主与互联系统这一快速发展的领域进一步加大对下一代工程师的培养投入。”
    此次合作进一步深化了普渡大学在多个系部对Quanser技术的应用。携手共进，我们正通过沉浸式学习环境将学术卓越与现实世界的关联性紧密结合，将这种影响力规模化扩展。
大规模构建沉浸式学习
数字孪生驱动的虚拟实验室
    此次合作的首个重要项目是将Quanser的数字孪生驱动仿真平台引入普渡大学的自主技术、物联网和机器人专业硕士课程，这些课程由控制、优化与网络研究所（ICON）开设。
    “这些虚拟实验室将通过高保真图形和易用界面，为学生呈现真实场景。” Dr. Shreyas Sundaram是 Marie Gordon电气与计算机工程教授也是ICON联合主任，他表示，“即使学生无法亲临实验室，也能通过这些平台开展自主技术的实验。”
理论与实践的无缝衔接
    学生可以通过仿真平台与自动驾驶汽车、机械臂和无人机等设备进行互动——这些设备均与校园内的物理Quanser设备相连，从而实现理论与实践的无缝结合。
从加速教育到研究——以及更远的未来
    Quanser与普渡的合作不仅局限于课堂教学，更是一个强大的研究加速器。
    “此次合作为我们开展自主与互联系统（ACS）领域的研究提供了广阔空间。”Sundaram博士补充道。Quanser的平台设计精良、功能强大，能够帮助研究人员快速开发和测试自主控制领域的新算法。

    同样重要的是，Quanser平台的易用性和灵活性降低了工程师和学生进入编程与系统集成领域的门槛。这意味着大学可以从更广泛、更多元化的学习者群体中选拔人才，赋予更多人创新、构建有影响力解决方案以及为自动化、机器人和智能系统领域的现实挑战做出实质性贡献的能力。

    此次合作还将拓展到联合行业培训项目、K-12教育推广以及关于自主与机器人的全球会议。

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学术与产业合作的新范式

    Michael and Katherine Birck实验室主任、Elmore Family School电气与计算机工程系教授Dr. Milind Kulkarni指出：“这一实验室将使普渡大学成为全国自主教育领域的顶尖学府。”Dr. Milind Kulkarni 同时也是Robert H. Buckman工程在线教育项目的学术负责人。

    该实验室是一个联合品牌、共同投资的创新平台，覆盖本科、研究生及专业教育。

    Quanser公司首席执行官Paul Gilbert总结道：“Quanser与普渡大学在愿景上高度契合，致力于变革工程教育，培养全球最优秀的工程师。”
为何学术领导者应予以关注

这一合作模式为高校提供了以下重要参考：

· 快速推进下一代工程教育项目的规模化发展；

· 打造数字化实践教学环境；

· 提高科研成果转化为实际应用的效率；

· 构建战略合作伙伴关系，提升教学与科研水平。

如何引领变革
    Quanser始终致力于推动工程教育创新，并积极寻求与更多志同道合的高校合作，携手重塑工程教育。当下，这一使命尤为紧迫。
    全球工程师短缺问题日益严峻，据预测，到2030年，工程师缺口将达数百万。在美国，每年约有三分之一的工程职位空缺。这些缺口背后，是创新、基础设施建设以及国家竞争力的关键瓶颈。通过与普渡大学等具有前瞻性的高校合作，Quanser正通过提供可扩展、现代化且实用的工程教育体验，助力填补这一人才缺口。
    如果贵校有意革新工程教育项目，激发下一代创新者，我们期待与您携手共进。欢迎随时联系我们，探讨Quanser如何助力贵校将愿景化为现实。
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